Produção de sentido, mediação semiótica e educação inclusiva
Portada Volumen 3 Número 6
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Palavras-chave

produção de sentido
Mediação semiótica
deficiência
Inclusão

Como Citar

Brandão Amorim, M. do R. de F., & Wanderley, F. (2018). Produção de sentido, mediação semiótica e educação inclusiva. Voces De La educación, 3(6), 191–203. Recuperado de https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/130

Resumo

Numerosas expressões linguísticas são produzidas pelos profissionais das áreas da Educação e da Psicologia para designar o sujeito com deficiência. O nosso olhar se debruçou nos discursos que se balizam numa linguagem analítica e heurística pertencente ao universo da normalidade da razão analítica. Na contramão desta proposta dialogamos com Wittgenstein e Vygotsky.

Palavras chaves: produção de sentido; mediação Semiótica, deficiência, inclusão.

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