From the desks to the crossing of borders: an approach to the profile of transnational students in Mexico
Portada Volumen 3 Número 5
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Keywords

Interculturality
Migrant education
Transnational students
Mexican-American Migration

How to Cite

León Jiménez, I. (2018). From the desks to the crossing of borders: an approach to the profile of transnational students in Mexico. Voices of Education, 3(5), 127–135. Retrieved from https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/98

Abstract

The present document consists of a theoretical approach on the profile of young migrants involved in the dynamics of the migration phenomena that currently exists between Mexico and the United States of America. Its main goal is to provide a series of recurrying characteristics presented by these young people at the schools where they arrive, generally, after having studied previously in another country. Also, this document seeks to start the creation of a pedagogical-educational reflective space, wich is considered necessary for the sake of inquiring about the activities taken by schools in terms of educational attention given to this specific population group.

Key words : Interculturality, Migrant education, Transnational students, Mexican- American Migration.

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