Cejudo, J. (2019) «Programa aislados: la gamificación como estrategia para promover el aprendizaje social y emocional», Voces de la educación, pp. 155–168. Disponible en: https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/218 (Accedido: 3 mayo 2024).