CHÁZARO, Eva. Presencia del modelo pedagógico nativo como base del currículo intercultural en instituciones de educación superior. Voces de la educación, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 20–30, 2018. Disponível em: https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/89. Acesso em: 19 may. 2024.