La participación del alumnado en centros democráticos de educación secundaria
Portada Numero Especial 2018
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Palabras clave

democracia escolar participación
escuelas democráticas
adolescencia, educación secundaria (12-16)
rol del alumnado

Cómo citar

Tort Bardolet, A. (2018). La participación del alumnado en centros democráticos de educación secundaria. Voces De La educación, 52–60. Recuperado a partir de https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/150

Resumen

A partir del trabajo de campo realizado con el alumnado de educación secundaria (12-16) del proyecto I+D “Demoskole: Democracia, participación y educación inclusiva en los centros de secundaria” (ref.: EDU2012-39556-C02-02), el presente artículo, en primer lugar, describe el concepto de democracia escolar, para en segundo lugar, dar a conocer qué es y cómo se concibe un centro de educación secundaria democrático a partir del reconocimiento del papel del alumnado.

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